Ausgewählt für Effort-A – CRG gestaltet Schulentwicklung aktiv mit

VonAdmin

Ausgewählt für Effort-A – CRG gestaltet Schulentwicklung aktiv mit

Ein Bericht von Svenja Sommer und Denis Jarovic

Wie bereiten wir Schülerinnen und Schüler auf eine Zukunft vor, deren Anforderungen wir heute noch nicht vollständig absehen können? Angesichts rasanter Veränderungen steht auch das Bildungssystem vor neuen Herausforderungen. Schulen und Lehrkräfte sind daher gefordert, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und neue Impulse für Unterricht und Zusammenarbeit aufzugreifen und für die Schüler greifbar zu machen. 

Ein wichtiger Schritt in diese Richtung ist die Teilnahme am Programm Effort-A, für das das Christian-Rohlfs-Gymnasium nach einem Bewerbungsprozess ausgewählt wurde. Zahlreiche Schulen hatten sich beworben – umso größer ist die Freude darüber, dass das CRG einen der Plätze im Programm erhalten hat und ab sofort auch die begehrten Siegel (Erasmus für die Lehrkräftefortbildung, Kofinanziert von der Europäischen Union) führen darf. 

Insgesamt nehmen nun 15 neue Schulen im gesamten Regierungsbezirk Arnsberg teil, darunter vier Gymnasien. Effort-A unterstützt Schulen dabei, in dem dreijährigen Projektzyklus Schulentwicklungsprozesse strukturiert weiterzuführen und innovative Ansätze für Unterricht und Organisation zu entwickeln. Ein zentraler Bestandteil ist dabei die europaweite Vernetzung von Lehrkräften sowie die Möglichkeit, sich gezielt fortzubilden. 

Zum Auftakt am 11.03.2026 nahmen mehrere Kolleginnen und Kollegen des CRG an der Willkommensveranstaltung mit anschließendem Barcamp teil. Diese Veranstaltung markierte den Start der Zusammenarbeit zwischen den beteiligten Schulen. In offenen Austauschformaten konnten die Teilnehmenden Ideen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung diskutieren und Kontakte zu Kolleginnen und Kollegen anderer Schulen knüpfen.

Durch die Teilnahme am Effort-A-Programm möchte das Christian-Rohlfs-Gymnasium interessierten Kolleginnen und Kollegen ermöglichen, sich intensiv weiterzubilden und die gewonnenen Impulse langfristig in die schulische Entwicklung einzubringen.

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